多読のここ20年で変わってきたこと

[アイウエオマルタ]

アイウエオマルタです！
今僕は、酒井さんの快読100万語を読んでいます。
zoomでの企画に参加してわかったのですが、多読もここ20年で新たにわかってきたことがあり、さらに20年前とは状況が変わって英語学習として取り入れられることの幅が広がったみたいです。

なので、ここ20年でわかってきたことなどについて、いろいろ教えて欲しいです。
なんでも構いません。お願いします

[My Little Schoolbabe]

今まで少しずつ本のレベルをピンク→赤→橙→黄 →緑と進んで、青が読めると思われていたのが、赤 や ピンクをいっぱい読む事で青レベルも読めるようになる事が分かってきたのが、最も大きな変化だと思います。さらに、当時は無かったYouTubeやその他動画サイトなどがたくさんできて、海外の動画を簡単に視聴できるようになりました! ⚡️Keep Rocking⚡️

[アイウエオマルタ]

zoomで教えてもらったことですね

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[さかい＠tadoku.org]

（このフォーラムに投稿があってもぼくのところに連絡が来ないようです。）

この20年間の変化についてはおしゃべり会で出てきたのですね？
My Little Schoolbabe さんが要約してくれた通りだと思います。

同じ変化をちがう面から表現すると、
「勉強や学習ではなく読書を楽しむ」方向に変わってきたと言っていいと思います。

ついでに、ここでいいのかな？　塾長さんは文法もやりなさいと言っているようですが、
文法はやればやるだけ受験の足を引っ張ると思ってください。

文法や単語暗記に心を残していると多読の成果は非常に小さくなるか、
あるいはまったく出なくなるか、どちらかです。とにかくいいことはない･･･

おそらく塾長さん自身は多読のことを「聞いた」ことがあるだけで「やった」ことも、
実際にやっている人を「見た」ことのないのではないかと思われます。
非常に厳しい質問だけれども、塾長さんはふだんからペーパーバックを読んでいますか？
読んでいたらペーパーバックを手にして塾の廊下を歩いているのを見かけるはずです。
見かけたことがなければ家や電車の中で読んでいるかもしれないので、
「先生、おすすめのペーパーバックを教えてください！」と尋ねてみましょう！

その答えを聞いたら、ここに報告してください･･･

[アイウエオマルタ]

了解です
今度聞いてみます！

ところで、単語暗記や文法をやると、なぜ受験の足を引っ張ることになるのでしょうか？
単語暗記は、日本語でのニュアンスも知れるので良いのではないでしょうか？

もしかして、多読中に英文を見て「この単語の意味は〇〇だな」と日本語でパッとひらめくのが多読の効果に何か悪影響を与えているのですか？
最近多読していて、たまにあるのですが、知っている単語を見ると、日本語の意味がちょっと思い浮かびます。
これが英文法、単語をやらない方がいいということに何か関係してきているのではないでしょうか？

[さかい＠tadoku.org]

了解です
今度聞いてみます！

聞いてみましたか？　まだかな？

ところで、単語暗記や文法をやると、なぜ受験の足を引っ張ることになるのでしょうか？
単語暗記は、日本語でのニュアンスも知れるので良いのではないでしょうか？

もしかして、多読中に英文を見て「この単語の意味は〇〇だな」と日本語でパッとひらめくのが多読の効果に何か悪影響を与えているのですか？
最近多読していて、たまにあるのですが、知っている単語を見ると、日本語の意味がちょっと思い浮かびます。
これが英文法、単語をやらない方がいいということに何か関係してきているのではないでしょうか？

その通りです。多読で「日本語を通さずに英語が英語のまま分かる」ようになると、
少しずついわゆる「単語の意味」というのが、大外れであることが分かってきます。
辞書や単語集の上を行った気分になれて爽快です。楽しみにしてください。

文法も非常に害が大きいです。英文法の参考書の項目すべてについて
誤解を指摘することもできるくらいですが、それは文法オタクの人でなければ
おもしろくないと思うのでやめておきます。
日本のいわゆる「文法」の誤解についても多読していくと次第に分かってきます。
これもまた気分いい！

[アイウエオマルタ]

なるほど！
それは楽しみです！
今は大体4万語に到達したところです
多観もしているので、実力はもっと上かもしれません(多観の方がやっています)
僕の目標は、快読100万語に乗っていた、大体135万語多読して英語でWebサイトを作った人のように、英語を見た時に「こんな使い方多読をしてて見たことないから相手が間違ってるかも」と自信を持てる領域に入ることです！

聞いてみましたか？　まだかな？

まだです。月末は塾が休みだったのでまだ聞けていません

文法も非常に害が大きいです。英文法の参考書の項目すべてについて
誤解を指摘することもできるくらいですが、それは文法オタクの人でなければ
おもしろくないと思うのでやめておきます。
日本のいわゆる「文法」の誤解についても多読していくと次第に分かってきます。
これもまた気分いい！

大体何語ぐらいからわかってくるのでしょうか？
文法オタクっぽかった時期もあったので英文法の間違いについても知りたいです！
さよなら英文法に書いてありますか？
まだ4分の1ぐらいしか呼んでないですけど持ってます

[さかい＠tadoku.org]

「さよなら英文法」にも書いてあります。ぜひ読んでください。
とくに東大の先生たちが中心になって英文和訳したものをどこが間違っているか
懇切丁寧に書いてあります。ぼくはとってもよく書けておもしろいと思っています。

それよりしかし大きな間違いがあります。｛さよなら英文法」以後分かったことですが…

「英文法」を日本語で教えられたり、読んだり、考えたりしているなら、
その「英文法」はなにもかも間違いです。

というのは、日本語には主語も動詞もないし、現在形と過去形もないし、
そもそも「文」だって本来英文法の「文」とは違うし…

代名詞は日本語にないし、and だって「そして」じゃないし、
this　it　that　は「これ、それ、あれ」じゃないしって、挙げていったら
日本語の英文法はなにも信用できないかもしれないと思いませんか？

この話題も今書いている本の中に少しだけ書きます。

[アイウエオマルタ]

確かにそうですね！
面白そうです
読んでみます！

[アイウエオマルタ]

期末テストが終わってやっと自由に多読多観ができるようになりました！！
塾長に今読んでいるペーパーバックについて聞いてみました
塾長はすごく多読したいけど脳科学についての本にハマっていて読めていないっぽいです